“你这样说……也是。”

        “没有。”他说，“所以这本书是讲什么的？他不是位作家吗？怎么跟那个……那个什么扯上关系了？”

        “是吗？太宰先生的书很好看啊。”

        “不过除了小说外，我还会看其他的。嘛，我看书的种类是很杂乱的，只要自己兴趣的话倒是就能读去。算是无可救药了的泛读派吧。”

        “忘记了我其实是理组的。”

        “那倒确实很难喜上。”凉介了。

        我再次解锁手机，打开图书阅读件后，把手机背过去给他看。

我侧过，望向了驾驶位的凉介。

        “……很意外。”我说。

        “你自己念来啦——我在开车。”

        “

        “我喜的，太宰先生的书我全读过。”

        “呐，凉介，你对太宰治怎么看？你喜吗？”

        “那个叫神经。就是构成大脑的主要结构。所谓神经衰弱，衰弱的就是神经啦。”我耸了耸肩，继续说，“这本书主要就是讲神经的啊，讲述大脑意识的产生和功能位。”

        不过，我好像多少有预了。凉介虽然看起来很会执行计划，但是之前算数就表现得不是很好，作为能考上公务员的材生是不是有不太对劲了？大分人都对男和女之间抱有烈的偏见，尤其是在大脑是偏向理还是这一方面。几乎所有人都认为男适合从事理科类的工作，女适合从事文科类的工作。可是事实上却是。

        “啊……我倒不是那么喜啦。”我把向后靠去，柔的坐垫缓解了背的疲劳，“只是也读过不少了，说是太宰治的书迷也不过分吧？”

        “一个法国作家，你听说过《追忆似年华》吗？就是他写的。”

        从未听过的解读角度现了。可是听了凉介讲的观，我也觉很有理。毕竟太宰治小说的力正是从里到外现的那份颓废与沮丧，不论后人再如何模仿，也没有一个人超越了太宰治。

        所以才那么喜计划表啊……这家伙还真是。

        “说起来你平时没事就盯着手机看电书啊……我还以为你看的是那类节很紧张刺激的……就是那种，网络小说来着。”

        跟他能达成共同意见，总觉没那么真实……毕竟我们总是话不投机，也很容易吵起来，虽然常常过上一会就原谅对方了。

        “我不是说这个……你难不觉得，那个……呃，他的文字很颓废？”

        凉介叹了气，他的表看起来不是很好，这是什么意思？

        “非要这么说……不如直接给你看看吧。”

        “啊……抱歉。”我说，“比如说我中午在读的是，《普鲁斯特是个神经学家》。嗯。”

        “你呢？你很喜太宰先生吗？为什么突然问这个？”

        “所以你是不是忘记了？”

        “……普鲁斯特，是谁？”

        “忘记？”

        中文组的男生，也不是很少；理组的女生，也不是完全没有。

        “颓废是他自己的格吧，能用文字表述这么直白地表述自己的心，最后所有人都能受到，不是很厉害吗？”

        “网络小说呀，我不是那么喜，刚开始是觉得蛮有意思的啦，看多了之后就觉有无聊了。光是看到标题就能猜到节，怎么样也喜不上吧。”

        “泛读派……”凉介轻轻地重复了一句，随后继续说，“来说是怎么样的？”

        “哈——？”

        “你中和大学念的都是文科类的吗？”

        他的声音有些不耐烦。

        不过，我想说的不是这一。况且，这不是我的问题，毫无疑问是凉介他自己的问题。

        所以，我向凉介开了。

        “欸——？”我惊讶地差说不话来，我完全没想象过他会这样说，还以为他会痛骂一顿。而且他还尊敬地称呼太宰治为太宰先生，看起来不像是假的啊。

        “是啊。大学我的专业是理学。”

        “……是有一。”

        尽在学校里学过很多太宰治的文章，老师也用各种方式解读太宰治无数次，试题也仿佛像是要求我们要有一个唯一的答案似地，可是我们这些学生每次谈起太宰治意见都难以达成一致。我这样没有未来的家伙就算了，为什么其他人也会有如此明显的差异呢？我不是很能理解。小说这种东西……不如说是人这种东西，还真是复杂啊。