十二、谁都不能抢走她的α

        夜妲照顾了白霏一晚，几乎没阖yan。见白霏状况稳定，便把煮好的粥放jin电锅保温，顺便帮她请假，才留张纸条赶回家换衣服上课。

        幸好她是个α，就算不睡觉也不会gan到疲惫，能若无其事回学校上课。

        白霏昏睡到快中午，才逐渐清醒，撑著沉重的脑袋起床。房间裡仍萦绕著夜妲的α信息素，也gan到前所未有的放鬆。

        此时烧已退，shenti也没有不舒服，便xia床来到厨房，想找dian东西吃，也随之看到温re的粥，还有张“记得吃药”的纸条。

        她拿起那张纸，忍不住凑近，闻著夜妲残留的气味，nei心忽然有gu衝动，想再叫老师来家裡陪她。

        如果能一起住就好了。这间屋zi，已经好久没有人的温nuan了。

        当她吃饱吞完药，快递刚好送来，是她订购的qing趣用品。

        白霏拆开箱zi，不自觉勾起唇角，想像起这些东西用在老师shen上的模样，心qing随之愉悦。她小心把用品收好，打算找个合适的时机和老师一起玩。

        本想拍照传给老师，但又担心zuo得太过火会引起抵chu2，便打消这个念tou。

        夜妲对她太好了，好到不像她的老师，只想永远佔有她，成为伴侣。

        反正她是Ω，老师是α，她们在一起本就是再正常不过的事。

        白霏撑著tou，把玩著那枚tiaodan，回想老师粉nen的私chu1。若把玩jusaijin去，开到最大，一定会像Ω一样湿透吧？

        老师shen为α，私chu1却那麽诱人。若能像Ω那样发qing，shenti变得mingan，一定会很棒的。

        她们就会变成同等的存在……

        到时候她就能心安理得，拥有自己的α。

        黄昏。

        夜妲忙了一天，终于有空坐xia来拿chu手机查看，也发现白霏发来新讯息。

        她厌了koushui，竟gan到莫名紧张。中午本想传讯息关心，可始终an不xia送chu键，总觉得过于关心，就会逾越那条界线。

        可她们早就回不去单纯的师生关係了。

        早在不知不觉中，就已深陷泥沼，无法自ba。即便如此……

        她仍想死命挣扎，守住shen为老师的职责。但当她冷落白霏，又会产生罪恶gan。

        再怎麽样，白霏都是她所标记的Ω。

        况且白霏的家庭状况，实在很难忽视，是个需要人关心的孩zi。

        无论shen为老师，还是shen为她标记的对象，都无法撒手不guan。正如她一次次退让，沦陷于huan愉之中，明知这段关係不能存在，脚仍踩著线。

        夜妲叹了kou气，nei心无比矛盾，却还是dian开了那则讯息。

        “谢谢老师的照顾，gan冒已经好了。”

        明明是正常的dao谢，却有种疏离gan。夜妲想回些什麽，可终究打不chu最适合的句zi。

        她想关心白霏，却不知dao怎麽zuo。有个声音告诉她，若真的沦陷，就无法回tou了。

        可是，她们还能回tou吗？

        最后，夜妲只简单回了一句：“早dian休息。”

        白霏立刻已读，没有再多说什麽，也看不chu心思。等了几分钟，迟迟没有等到回应，后颈的标记隐隐zhong胀，产生莫名的不安，竟比没有传讯息前更焦躁。

        她深xi一kou气，认为这大概是标记的影响，努力稳定qing绪。Ω对α的标记本就有影响jing1神的效力，会导致α对Ω产生依赖，如此而已。

        可当她关掉萤幕，又忍不住想起白霏对她zuo的那些事，也勾起qiang烈的刺激gan，不自觉夹紧双tui，gan到莫名的空虚。

        如果未来真和白霏划清界线，还有办法回到从前的生活吗？

        夜妲趴在办公桌上，轻轻叹了kou气。从前没有Ω稳定她的信息素，每次易gan期都痛苦无比，吞xia大量抑制剂才能勉qiang压制，shenti也几乎吃不消，迫不得已才只能忍耐。

        如今有了白霏，儘guanzuo得比较过分，但能清楚gan觉到，自从标记Ω之后，shenti状态变得比以前还好了。

        况且，她不讨厌白霏对她zuo的那些事。

        果然已经无可救药了。

        手机萤幕的另一端，白霏见夜妲回得如此冷漠，将脸埋jin枕tou，xiongkou有gu莫名的闷气。

        本来只是想试探老师的想法，结果只得到一句话。可想到明天还是能见到老师，心qing便好了很多。

        反正老师还是她的α就好了。只要继续这段关係，迟早可以把这些daoju用在老师shen上，尽qing佔